LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
En la actualidad los jóvenes que pertenecen a la generación de los 90´s y las siguientes, han adaptado de forma óptima de tecnología a su vida. A las generaciones anteriores les a costado adaptarse a esa tecnología, o no habían visto la necesidad de tomarla. Poco a poco la telefonía celular, el internet, las microondas, el cd el mp 3 el mp 4, han venido a revolucionar ya evolucionar nuestra vida y nuestro contexto. Que bien es cierto, el pueblo mexicano vive en una biodiversidad, en donde no es necesario ir de un Continente a otro o de un país a otro, solo es necesario viajar unos cuantos minutos para ver, como es que , mientras unos jóvenes tiene su celular o su palm otros no conocen ni una computadora o un teléfono ( hablando de las comunidades marginadas) .
En mi escuela que es la EPO 143 del Estado de México, podemos ver, no muy marcada esta diferencia, ya que estamos a 20 min. De Texcoco y mucho jóvenes no conocían, hasta que entraron a la Prepa, el Internet o algunos aparatos como: computadoras portátiles, algunos tipos de celulares, etc. Y otros alumnos conocen mucho más que algunos de nosotros.
La estrategia que tomamos fue: empezar a dejar tareas con fuente cibergráfica, después que crearan su e-mail, empezamos a dejar tareas en blogs y optamos porque un alumno diferente, cada clase subiría las notas a la red, asi los compañeros que no habían ido a clases la podrían consultar… Lo siguiente es grabar las sesiones.
En la actualidad los jóvenes que pertenecen a la generación de los 90´s y las siguientes, han adaptado de forma óptima de tecnología a su vida. A las generaciones anteriores les a costado adaptarse a esa tecnología, o no habían visto la necesidad de tomarla. Poco a poco la telefonía celular, el internet, las microondas, el cd el mp 3 el mp 4, han venido a revolucionar ya evolucionar nuestra vida y nuestro contexto. Que bien es cierto, el pueblo mexicano vive en una biodiversidad, en donde no es necesario ir de un Continente a otro o de un país a otro, solo es necesario viajar unos cuantos minutos para ver, como es que , mientras unos jóvenes tiene su celular o su palm otros no conocen ni una computadora o un teléfono ( hablando de las comunidades marginadas) .
En mi escuela que es la EPO 143 del Estado de México, podemos ver, no muy marcada esta diferencia, ya que estamos a 20 min. De Texcoco y mucho jóvenes no conocían, hasta que entraron a la Prepa, el Internet o algunos aparatos como: computadoras portátiles, algunos tipos de celulares, etc. Y otros alumnos conocen mucho más que algunos de nosotros.
La estrategia que tomamos fue: empezar a dejar tareas con fuente cibergráfica, después que crearan su e-mail, empezamos a dejar tareas en blogs y optamos porque un alumno diferente, cada clase subiría las notas a la red, asi los compañeros que no habían ido a clases la podrían consultar… Lo siguiente es grabar las sesiones.
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